本文摘要：【“尝试田”掠影】阳光心理，康健发展——沁北中心小学阳光小屋心理咨询室 为扎实种好尝试田，推进学校事情高质量成长，沁北中心小学确立“阳光小屋”心理咨询室为尝试田项目，有效促进了全校学生身心康健成长。驻足校情，扎实推进 学校高度重视尝试田项目，驻足于寻求新冲破、种好尝试田。学校将“阳光小屋”心理咨询室建设作为创新成长“尝试田”，多次召开全体教师会、班子会、尝试田项目责任人会，拟定尝试田项目实施方案、清单，研讨、推进尝试田项目，确保事情顺利开展。

【“尝试田”掠影】阳光心理，康健发展——沁北中心小学阳光小屋心理咨询室 为扎实种好尝试田，推进学校事情高质量成长，沁北中心小学确立“阳光小屋”心理咨询室为尝试田项目，有效促进了全校学生身心康健成长。驻足校情，扎实推进 学校高度重视尝试田项目，驻足于寻求新冲破、种好尝试田。学校将“阳光小屋”心理咨询室建设作为创新成长“尝试田”，多次召开全体教师会、班子会、尝试田项目责任人会，拟定尝试田项目实施方案、清单，研讨、推进尝试田项目，确保事情顺利开展。

今朝，学校完成了室内装修、墙面气氛、用具陈设等。心理咨询室配置了交心区、沙盘区、绿植区、宣传区，室内按尺度配备了沙盘套装、沙发、以及心理教导勾当所需的用具。做好宣传，开放咨询 展开全文 学校通过微信公家平台，先后推送了《沁北中心小学心理咨询室》《沁北中心小学心理咨询师简介》《沁北中心小学心理康健教育主题队日暨心理咨询室开放日勾当》《沁北中心小学心理咨询室勾当纪实》等多篇报道，具体先容学校心理咨询室建设环境和两位持证教师刘小霞、郭芳艳的环境。同时，学校还通过国旗下演媾和召开心理康健主题队会，让师生相识心理康健常识；面向全体师生开展了“心理咨询室开放日”勾当，有效拉近学生们与心理咨询室的间隔，在全校师生中形成体贴心理康健的浓重气氛。

形式富厚，发挥感化 个别咨询 通过学生信箱和班主任预约等方式，每周三、周四下午举行个别心理康健教导。教导老师通过谈话、倾听，帮忙这些学生发明引起其心理问题的原因，寻求解决问题的方法对策，让他们以努力乐观的心态去面临本身的进修、事情与糊口，以增进其身心康健。沙盘勾当 沙盘勾当包括小我私家发展摸索和集体人际关系摸索两部门内容。

在教导老师的引导下，同学们在宁静、自由、轻松的气氛中举行沙盘体验，揭示小学生布满活力的心田世界。绘画勾当 教导老师摆设“与你画相同”主题心理绘画勾当，通过绘画心理阐发展开心理疏导，取得了杰出的效果。成效显著，打造亮点 “阳光小屋”心理咨询室尝试田项目自开展以来，举行了贫困家庭学生教导、单亲家庭学生教导、纳悦自我教导、情绪教导等，引导学生树立正确的心理康健看法、造就杰出的心理品质，有效地促进了学生康健、全面、协调地成长。下步事情中，学校还将组织全校教师研究心理学，进而研究教育学，使其为教育讲授办事，积极打造学校事情新亮点。

让心灵洗浴阳光，让快乐充溢胸膛。沁北中心小学心理康健教育勾当的开展，促进学生形成了阳光心态，引导学生扣好了人生第一粒扣子，形成了人人争做新时代阳光好少年的杰出校园气氛。

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